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Divers praticiens, médecins, ostéopathes, ergothérapeuthe et thérapeute familial se sont succédés pour aborder les différentes approches médicales, ostéopathiques, homéopathiques et thérapeutiques du traitement de l’enfant. Différents sujets ont été traités :
Diplomée de l’ESO (European School of Osteopathy) en 1979, Susan Turner est membre de l’équipe originale de l’Osteopathic Center for Children de Londres en 1991 où elle a travaillé durant 4 années. Elle est intervenue au sein d’une clinique ostéopathique pour réfugiés tibétains en Inde et a également contribué à l’écriture d’un manuel pédagogique sur l’ostéopathie pédiatrique. Pour Susan Turner il y a une habileté naturelle du corps à combattre l’infection qui peut être affectée par le stress. Le stress compromet le système immunitaire. Selon elle, le corps de l’enfant perd sa tridimension après une infection, ce qui le prédispose à une nouvelle infection. L’ostéopathie va restaurer son expansion au corps.
Mary Bolingbroke aborde également la problématique de la réponse immunitaire en nous présentant la spirale immunitaire. Ostéopathe diplômée de la BSO en 1992 exerce à l’Osteopathic Centre for Children depuis 1995. En 1999 elle intègre un hospice pour y fournir des soins palliatifs ostéopathiques. Elle s’est également intéressée à l’utilisation de la combinaison de l’ostéopathie et de l’homéopathie dans sa pratique. P our rester en bonne santé il faut avoir une réponse adaptée à l’infection c’est-à-dire avoir la capacité d’aller assez bien pour être malade, explique-t-elle. La tendance à combattre la fièvre par des traitements médicamenteux pour annihiler au plus vite la maladie en empêchant le système immunitaire de se défendre l’affaiblit et le rend vulnérable à de plus sévères infections. C’est une vraie spirale. Avons-nous le bon comportement face aux menaces que subit notre système immunitaire ?
Le Dr Jayne Donegan est diplômée du St Mary’s Hospital Medical School en 1983. Elle combine dans sa pratique ses compétences holistiques, homéopathiques et naturopathiques ainsi qu’une analyse des habitudes de vie et alimentaires des patients. Elle est actuellement le seule médecin au Royaume Uni dont l’opinion sur la vaccination a été testé et validée. Le Dr Donegan, a démontré à l’aide de l’analyse minutieuse d’une étude, l’importance de conserver un esprit critique lors de la lecture d’une étude car de nombreux biais peuvent s’y cacher invalidant les conclusions. En ne lisant que les conclusion d’une étude sans prêter attention aux Matériels et Méthodes, le lecteur est ainsi biaisé. Elle rappelle également que la bonne gestion d’une infection est cruciale afin de ne pas affaiblir le système immunitaire et favoriser d’autres infections.
C’est la question à laquelle a répondu le docteur Beatrix Urbanek. Spécialiste en obstétrique, homéopathie et ostéopathie, elle pratique avec la double casquette d’ostéopathe et gynécologue. Elle est également membre de l’Osteopathic Centre for Children de Vienne. Elle a développé une pratique très particulière du traitement de l’artère utérine qui est une structure très importante pour la croissance du fœtus. En s’appuyant sur divers cas cliniques, le dr Urbanek nous a démontré comment, par l’intervention de l’ostéopathie, nous pouvons aider à améliorer certaines malformations fœtales.
Nerys Hughes est une ergothérapeute pour enfants spécialisée dans les troubles complexes tels que le syndrome de Down, l’autisme et les troubles chromosomiques. Elle donne des conférences à travers le Royaume-Uni sur le traitement et la gestion des troubles du traitement sensoriel. Elle nous a exposé les divers champs d’application de son travail et l’importance d’un traitement pluridisciplinaire les ostéopathes, kinésithérapeute, orthophoniste etc. Au travers de cas clinique, elle a démontré à quel point son travail permettait de « rassembler » la vie de ses petits patients et de trouver leur propre point d’équilibre.
Peter Brown quant à lui insiste sur le fait que les enfants ont besoin de temps et les parents doivent leur en accorder pour leur permettre de s’exprimer. Il travaille en tant que thérapeute familial à Greenwich pour enfant et adolescent au service de santé mental (CAMHS). Il était travailleur social avant de devenir thérapeute familial. Il s’intéresse à la promotion de la voix des enfants en thérapie et a écrit des articles pour The Psychoherapist and Context magazine sur l’utilisation de marionnettes à gants pour aider à attirer l’attention des enfants. Il a également coordonné sur un projet ayant abouti à un documentaire sur BBC montrant comment la thérapie familiale fonctionne. Dans une société dans laquelle les parents sont toujours pressés , Peter Brown lui essaie de faire prendre conscience aux parents de l’impact du stress sur le cerveau de leur enfant.
Franck Willard est professeur d’anatomie et neuroanatomie au Collège d’ostéopathie de l’université de Nouvelle Angleterre. Diplômée en 1981 il concentre sur ses recherches sur l’anatomie rachidienne et la neurologie de la douleur rachidienne. Le professeur Willard a présenté les différentes étapes du neurodéveloppement fœtal et l’importance de l’influence du lobe pré frontal sur les comportements humain. Il a ensuite abordé l’originalité de l’anatomie néonatale. En effet les variations nombreuses du développement anatomique fœtal requièrent une malléabilité anatomique spécifique.
Chris Campbell est diplômé en ostéopathie depuis 1988 et exerce à Dublin. Il tient à rappeler que JM LittleJohn disait que « la vie d’un enfant est comme une force libre à la recherche d’une routine vers laquelle bouger, il attend une direction ». Pour Mr Campbell l’influence des parents mais aussi notre comportement durant le traitement sont très influents. Il est donc important de s’intéresser à l’enfant dans sa globalité et son quotidien mais d’être également attentif à l’approche du patient lors du traitement.
Peter Armitage nous a décrit la pratique avec le Stillness pendant le traitement de l’enfant. Ostéopathe D.O et dipômé de l’ESO (European School of Osteopathy) depuis 1980. Il a enseigné à la BSO (Bristih School of Osteopathy) et à l’ESO. Il est très impliqué dans l’enseignement et le développement de l’ostéopathie pédiatrique au Royaume Uni et en Europe. Depuis 1992, il est consultant à l’Osteopathic Centre for Children de Londres. Le Stillness, cet état de de calme du patient, du praticien et de l’environnement est essentiel pour lui. Les enfants étant de manière naturelle très dynamiques comment aborder nos séances ? Si le praticien utilise le fulcrum comme base de sa pratique, il trouvera naturellement son « Stillness » De la tranquillité du patient dépend celle de l’enfant.
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